La mañana de este viernes, docentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) partieron de la Normal Superior de Maestros hacia el Zócalo de la Ciudad de México, en su última actividad de paro de 72 horas. “La CNTE ha demostrado su fuerza de movilización y de acción, con la que se logró echar abajo la iniciativa de reforma enviada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo a la Cámara de Diputados, y si bien reconocemos el esfuerzo, consideramos que no es suficiente, y creemos que el diálogo se debe retomar cuanto antes”, señaló Pedro Hernández, secretario general de la Sección IX de la Coordinadora. Anunció que se declarará un receso en el plantón que mantienen en el Zócalo “para que los compañeros puedan volver a sus comunidades e informar a los padres de familia”. Aseguró que en la Asamblea Nacional Representativa se acordó fortalecer la unidad de todos los contingentes y retomar su jornada de lucha conforme avancen las negociaciones y las bases magisteriales determinen la hoja de r
Acuerdos con el gobierno no son suficientes: CNTE
La mañana de este viernes, docentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) partieron de la Normal Superior de Maestros hacia el Zócalo de la Ciudad de México, en su última actividad de paro de 72 horas. “La CNTE ha demostrado su fuerza de movilización y de acción, con la que se logró echar abajo la iniciativa de reforma enviada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo a la Cámara de Diputados, y si bien reconocemos el esfuerzo, consideramos que no es suficiente, y creemos que el diálogo se debe retomar cuanto antes”, señaló Pedro Hernández, secretario general de la Sección IX de la Coordinadora. Anunció que se declarará un receso en el plantón que mantienen en el Zócalo “para que los compañeros puedan volver a sus comunidades e informar a los padres de familia”. Aseguró que en la Asamblea Nacional Representativa se acordó fortalecer la unidad de todos los contingentes y retomar su jornada de lucha conforme avancen las negociaciones y las bases magisteriales determinen la hoja de r