El Primer Informe del Observatorio Universitario del Proceso de Elección Extraordinaria a la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) de la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México, informó que, del total de las candidaturas a la elección judicial, casi el 60 % carece de carrera judicial y solo el 0.28 % del padrón electoral sigue alguna de ellas en las redes sociales. El Observatorio alertó sobre la falta de transparencia, preparación judicial y equidad en la contienda, además de riesgos de exclusión democrática. Entre los hallazgos en su análisis a las 63 personas candidatas a la SCJN, se detectó que el 41.3 % de las candidaturas tienen carrera judicial, mientras que 58.7 % no la tienen. Asimismo, más del 70 % de las y los aspirantes no cuenta con especialización en temas clave como medio ambiente, pueblos indígenas o personas con discapacidad. Asimismo, denuncian graves inconsistencias en la presentación de currículums, uso de redes sociales con perfiles poco profesionales. Los estudiantes qu
Casi 60 % de candidaturas carecen de carrera judicial
El Primer Informe del Observatorio Universitario del Proceso de Elección Extraordinaria a la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) de la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México, informó que, del total de las candidaturas a la elección judicial, casi el 60 % carece de carrera judicial y solo el 0.28 % del padrón electoral sigue alguna de ellas en las redes sociales. El Observatorio alertó sobre la falta de transparencia, preparación judicial y equidad en la contienda, además de riesgos de exclusión democrática. Entre los hallazgos en su análisis a las 63 personas candidatas a la SCJN, se detectó que el 41.3 % de las candidaturas tienen carrera judicial, mientras que 58.7 % no la tienen. Asimismo, más del 70 % de las y los aspirantes no cuenta con especialización en temas clave como medio ambiente, pueblos indígenas o personas con discapacidad. Asimismo, denuncian graves inconsistencias en la presentación de currículums, uso de redes sociales con perfiles poco profesionales. Los estudiantes qu