El coordinador nacional del Servicio Profesional Docente de la Secretaría de Educación Pública, Ramiro Álvarez Retana, informó que 46 mil 783 personas participarán en los exámenes de ingreso y promoción a cargos con funciones de dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica en Educación Media Superior. Precisó que del sábado al domingo se aplicarán los instrumentos de evaluación en 30 entidades del país, y en Michoacán, Oaxaca y parte de Chiapas se definirán las fechas cuando haya garantías para que los sustentantes puedan ejercer su derecho. En conferencia de prensa, Álvarez Retana explicó que se someterán a concurso 6 mil 487 plazas/cargos de ingreso y promoción, y 107 mil 859 horas de ingreso en diversas asignaturas. Informó, además, que para el ingreso a cargos con funciones docentes y técnico docentes en la Educación Media Superior, en una primera etapa se considera un examen de conocimientos, de tres horas, para el nivel del dominio de los contenidos disciplinarios y métodos de la asignatura a im
Chiapas, Oaxaca y Michoacán, sin fecha
El coordinador nacional del Servicio Profesional Docente de la Secretaría de Educación Pública, Ramiro Álvarez Retana, informó que 46 mil 783 personas participarán en los exámenes de ingreso y promoción a cargos con funciones de dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica en Educación Media Superior. Precisó que del sábado al domingo se aplicarán los instrumentos de evaluación en 30 entidades del país, y en Michoacán, Oaxaca y parte de Chiapas se definirán las fechas cuando haya garantías para que los sustentantes puedan ejercer su derecho. En conferencia de prensa, Álvarez Retana explicó que se someterán a concurso 6 mil 487 plazas/cargos de ingreso y promoción, y 107 mil 859 horas de ingreso en diversas asignaturas. Informó, además, que para el ingreso a cargos con funciones docentes y técnico docentes en la Educación Media Superior, en una primera etapa se considera un examen de conocimientos, de tres horas, para el nivel del dominio de los contenidos disciplinarios y métodos de la asignatura a im