Cuando la escuela deja de ser un espacio seguro

La escuela debería ser el principal factor de protección frente a la violencia. El lugar que detecta señales de abuso en casa. El espacio que rompe ciclos de violencia. La institución que ofrece oportunidades distintas a contextos familiares adversos. Pero eso solo es cierto si el aula está blindada. La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la autoridad rectora del sistema educativo. Bajo su estructura operan miles de escuelas públicas donde millones de niñas y niños pasan la mayor parte de su día. Si ese espacio no es absolutamente seguro, entonces el problema no es aislado: es estructural. Cuando una persona con conductas pederastas puede colocarse frente a un grupo de preescolar, la pregunta no es solo cómo sec castiga después. La pregunta es por qué no se previno antes. ¿Existen evaluaciones psicológicas periódicas obligatorias para el personal docente? ¿Se realizan controles de idoneidad más allá del trámite administrativo? ¿Hay protocolos nacionales unificados de prevención y detección de abuso sexua