Defienden "Escuelas de Tiempo Completo"

Maestros, directores y supervisores de escuelas de educación básica en todo el país defendieron la eficacia del programa "Escuelas de Tiempo Completo" (ETC) y exigieron su permanencia, pero independiente a "La Escuela Es Nuestra" (LEEN). Asimismo, reconocieron malos manejos, por lo que pidieron una reestructura. Enrique Rodríguez, docente de una de las escuelas de tiempo completo aseguró que, "si bien esta estrategia es una maravilla, no todo está bien", y sostuvo que al programa "lo ensució el manejo de los recursos por parte de las autoridades educativas locales". "Nos daban convenios a modo lesionando nuestros derechos, nos pagaban quincenal, mensual o trimestral, según les pegara la gana, mientras jineteaban el dinero. No entregaban copia de un contrato que era un derecho; al momento de pagarnos nos faltaban 500 o 400 o 300 (pesos), ahora multiplícalo en Guerrero por siete mil maestros. Millones de pesos que no llegaban a nosotros; en Sonora descontaban el ISR, cuando no lo deberían descontar porque era u