Educación virtual en escuelas, deficiente

La inclusión de la tecnología en las universidades del país es insuficiente, ya que se requiere de una formación pedagógica y docente dotada de habilidades para el manejo de la información, consideraron las especialistas Martha Hanel González, coordinadora de Docencia de la Unidad Azcapotzalco de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y Nahieli García González, jefa del Programa de Formación Docente de esta unidad. Capacitación Durante la mesa de debate La Construcción Social del Conocimiento mediante Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s), las especialistas ofrecieron la charla "Reflexiones de una experiencia de capacitación: el uso de TIC para la docencia" en esta casa de estudios, donde compartieron sus experiencias derivadas de la capacitación a profesores de esa sede académica en el uso del Aula Virtual, que reporta un tráfico de más de cuatro mil estudiantes cada trimestre, quienes cursan al menos una Unidad de Enseñanza Aprendizaje (UEA) en esta modalidad. La maestra Hanel Gonzále