Escuchar a las infancias: la clave jurídica frente al bullying

Durante años, el acoso escolar ha sido minimizado o negado por quienes debían prevenirlo. Se le ha reducido a “conflictos entre niños” o “incidentes menores”, como si se tratara de hechos aislados sin relevancia jurídica. Esta narrativa ha normalizado una forma de violencia que suele vivirse en silencio, con consecuencias graves y, en algunos casos, irreversibles. La nueva Corte de Justicia decidió romper con esa mirada. Con la resolución del Amparo Directo en Revisión 3406/2024, corrigieron un retroceso judicial y reafirmaron algo fundamental: el bullying no puede analizarse con lentes reduccionistas ni con estándares de prueba que ignoren cómo operan estas violencias. El caso surgió de la experiencia de un niño que, durante años, fue objeto de burlas y maltratos en su entorno escolar. Un tribunal local reconoció la existencia del acoso y la responsabilidad del centro educativo. Sin embargo, un tribunal federal revocó esa decisión al considerar los hechos como aislados. Desde la Suprema Corte fueron claros