La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó sobre la colocación de siete mil 500 millones de pesos de certificados bursátiles, en una jornada exitosa en la Bolsa Mexicana de Valores, en el marco de la "tercera reapertura" de Escuelas al CIEN. El director general del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed), Héctor Gutiérrez de la Garza, expuso que con esa colocación se alcanzó 73 por ciento de la meta de los recursos por captar y se tiene el reto de continuar con el ritmo de ejecución por parte de los institutos estatales de infraestructura. Además de iniciar a la brevedad los procesos de contratación de Escuelas al CIEN, aprovechando para trabajar y acelerar el paso los días de descanso de los estudiantes. Gutiérrez de la Garza señaló que diariamente se trabaja en la revisión y preaprobación de los proyectos enviados por parte de los institutos estatales, por lo que están garantizadas la continuidad y conclusión con la mejor calidad de los trabajos en las escuelas. Abundó que e
Escuelas al CIEN alcanza 73% de meta de recursos
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó sobre la colocación de siete mil 500 millones de pesos de certificados bursátiles, en una jornada exitosa en la Bolsa Mexicana de Valores, en el marco de la "tercera reapertura" de Escuelas al CIEN. El director general del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed), Héctor Gutiérrez de la Garza, expuso que con esa colocación se alcanzó 73 por ciento de la meta de los recursos por captar y se tiene el reto de continuar con el ritmo de ejecución por parte de los institutos estatales de infraestructura. Además de iniciar a la brevedad los procesos de contratación de Escuelas al CIEN, aprovechando para trabajar y acelerar el paso los días de descanso de los estudiantes. Gutiérrez de la Garza señaló que diariamente se trabaja en la revisión y preaprobación de los proyectos enviados por parte de los institutos estatales, por lo que están garantizadas la continuidad y conclusión con la mejor calidad de los trabajos en las escuelas. Abundó que e