Estudiantes que reprueban reducen sus oportunidades

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) destacó en un estudio que reprobar español o matemáticas en el nivel de secundaria reduce las posibilidades de avance escolar. En un comunicado, indicó que los alumnos de la Ciudad de México que reprueban matemáticas en primer grado de secundaria tienen 40.8 por ciento de posibilidades de llegar al tercer grado de ese nivel educativo. Mientras que quienes lo hacen en español, tienen 34.7 por ciento de probabilidades de llegar a último grado; en cambio, cuando no se reprobó alguna de estas dos materias, la probabilidad de alcanzar el tercero de secundaria es de 88.3 y 87.8 por ciento, respectivamente. Se destaca también que reprobar en primaria español o matemáticas incrementa la posibilidad de repetir un grado escolar, es decir cuando se reprobó alguna de estas materias en uno de los tres primeros grados de este nivel educativo, la probabilidad de repetir el cuarto grado de primaria es de 52.4 por ciento. Propuesta Es por ello que en el documento