Evaluación, para ver la habilidad de maestros

La evaluación del desempeño a los maestros debe enfocarse en las prácticas docentes que involucren las diversas habilidades y actitudes que posee cada uno de los profesores, asegura un estudio del Instituto Belisario Domínguez del Senado de la República. Así como la relación con los alumnos y otros maestros, y la forma en que se atienden situaciones muy diversas que se presentan en el aula, El documento, elaborado por investigadores de la Dirección General de Investigación Estratégica, señala que debe considerarse una evaluación que aporte información consistente sobre la manera en que desarrolla su trabajo cada profesional evaluado. Es decir, dice, que permita analizar e identificar rasgos de la práctica que deben continuar y fortalecerse, otros que deben modificarse y otros que deben ser sustituidos para acercarse a prácticas ideales, "y no solo con la aplicación de un examen de opción múltiple". Apunta que el carácter formativo de una evaluación solo es posible si en su diseño se consideran instrumentos ap