En el informe 2016 La educación obligatoria en México, que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) entregó al Congreso de la Unión, se describen los resultados de aprendizaje que logran los estudiantes de educación básica. La información proviene de tres fuentes: las evaluaciones realizadas por este instituto en 2015 (Planea: Plan Nacional de Evaluación del Aprendizaje) y las realizadas en años anteriores (Excale: Exámenes para la Calidad y el Logro Educativos), así como la que coordina la OCDE (PISA: Programa de Evaluación de Estudiantes Internacionales). En todos los casos, sólo me referiré a las competencias de Lenguaje y Matemáticas. El informe muestra que en la prueba Planea cerca del 3% de los estudiantes que terminan la primaria domina comprensión de lectura, mientras que la mitad de niños egresa sin tener el dominio básico de la lengua escrita. Respecto al aprendizaje de las Matemáticas, cerca del 7% domina la asignatura, mientras que 6 de cada 10 estudiantes no tienen las ha
Evaluación
En el informe 2016 La educación obligatoria en México, que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) entregó al Congreso de la Unión, se describen los resultados de aprendizaje que logran los estudiantes de educación básica. La información proviene de tres fuentes: las evaluaciones realizadas por este instituto en 2015 (Planea: Plan Nacional de Evaluación del Aprendizaje) y las realizadas en años anteriores (Excale: Exámenes para la Calidad y el Logro Educativos), así como la que coordina la OCDE (PISA: Programa de Evaluación de Estudiantes Internacionales). En todos los casos, sólo me referiré a las competencias de Lenguaje y Matemáticas. El informe muestra que en la prueba Planea cerca del 3% de los estudiantes que terminan la primaria domina comprensión de lectura, mientras que la mitad de niños egresa sin tener el dominio básico de la lengua escrita. Respecto al aprendizaje de las Matemáticas, cerca del 7% domina la asignatura, mientras que 6 de cada 10 estudiantes no tienen las ha