Familia, comunidad y escuela

Nacemos en una familia. A pesar de su diversidad, tienen rasgos comunes y las relaciones que se establecen descansan en vínculos ligados al parentesco y el afecto. El ejercicio del poder, la división del trabajo o los valores a respetar —a guisa de ejemplo— provienen de códigos fijados antaño, entrelazados con otras adscripciones. Salvo que incurran en prácticas lesivas a los derechos humanos, se regulan en el ámbito de la vida privada sin injerencia del poder público. Del mismo modo, con gradientes de variación también considerables, mantenemos lazos comunitarios con otras personas que, sin ser familia, comparten normas y patrones de conducta derivados de ciertos usos y costumbres. Sus límites físicos y simbólicos son diferentes: puede ser el caso de una relación comunal localizada en un territorio en el que, además, hay una visión del pasado semejante, una lengua propia y alguna identidad étnica específica, o el que se finca en creencias similares, sin cercanía física, como en la convergencia en alguna afi