Importante detectar déficit de atención

Personal de las instituciones educativas de nivel básico y medio, principalmente, deben de estar capacitados para saber detectar el déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes, consideró Emmanuel Sarmiento Hernández, académico de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Ello, luego de que en promedio entre 60 y 65 por ciento de los pacientes que son enviados por las escuelas a los servicios especializados para diagnóstico y atención del trastorno, no lo padecen, señaló en un comunicado el también jefe del Servicio de Admisión del Hospital Psiquiátrico Infantil Doctor Juan N. Navarro. En la Facultad de Medicina (FM), el especialista expuso que "pareciera que todo niño que se mueve y habla en exceso tiene TDAH, hasta confirmar lo contrario, aun cuando el diagnóstico de esta afección está bien descrito: tiene 18 síntomas, y para que un niño o adolescente sea valorado debe presentar, al menos, seis signos de inatención y otros tantos de hiperactividad-impulsividad". Sarmiento Her