Los Comités de Defensa de la Nueva Escuela Mexicana (CoDeNEM) anunciaron el inicio de la instalación de estos comités en todo el país, y acusaron que el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, “y sus secuaces se sienten los dueños de la SEP”. “Anunciamos el inicio en la instalación de los comités de defensa de la Nueva Escuela Mexicana y sus libros de texto gratuitos por todo el país, los cuales serán espacios donde nos instruiremos, nos agitaremos y nos organizaremos en busca de una educación otra, democrática, emancipadora, popular y crítica”, señalaron. El sábado, el exdirector general de Materiales Educativos de la SEP, Marx Arriaga Navarro, encabezó una Asamblea General del CoDeNEM, en el que presentó un posicionamiento de esa organización magisterial en el que insiste en la renuncia de Delgado Carrillo. Regresión o revolución Indicaron que el magisterio insurgente nacional y las comunidades educativas se enfrentan en la actualidad frente a dos posibilidades; permitir una regresión en la
Instalan Comités de la Nueva Escuela Mexicana
Los Comités de Defensa de la Nueva Escuela Mexicana (CoDeNEM) anunciaron el inicio de la instalación de estos comités en todo el país, y acusaron que el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, “y sus secuaces se sienten los dueños de la SEP”. “Anunciamos el inicio en la instalación de los comités de defensa de la Nueva Escuela Mexicana y sus libros de texto gratuitos por todo el país, los cuales serán espacios donde nos instruiremos, nos agitaremos y nos organizaremos en busca de una educación otra, democrática, emancipadora, popular y crítica”, señalaron. El sábado, el exdirector general de Materiales Educativos de la SEP, Marx Arriaga Navarro, encabezó una Asamblea General del CoDeNEM, en el que presentó un posicionamiento de esa organización magisterial en el que insiste en la renuncia de Delgado Carrillo. Regresión o revolución Indicaron que el magisterio insurgente nacional y las comunidades educativas se enfrentan en la actualidad frente a dos posibilidades; permitir una regresión en la