La importancia de PISA para México

El 5 de diciembre, la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) dio a conocer su informe de resultados de PISA (Programa de Evaluación de Estudiantes Internacionales). En prácticamente todos los medios de comunicación se aborda el tema de los bajos resultados de los estudiantes mexicanos, que se resume en el alto porcentaje de alumnos de 15 años de edad que no logran adquirir las competencias básicas en matemáticas (66 %), lectura (47 %) y ciencias (51 %); cifras que representan el doble del promedio de los países de la OCDE en esta condición: 31 %, 26 % y 24 %, respectivamente. En el otro extremo, los resultados de los estudiantes mexicanos con calificaciones altas son prácticamente inexistentes, mientras que el promedio de los países de la OCDE fluctúa entre 7 y 9 %. Comparando los resultados de México (2000-2022), el informe muestra una tendencia negativa del aprendizaje en matemáticas y ciencias, mientras que en lectura no se observan cambios significativos. Algo similar se observa e