La Asamblea Estatal Mixta de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) acordó continuar con el paro indefinido de labores educativas, que inició el pasado 28 de mayo y mantener su "plantón" en el Centro Histórico de Oaxaca, además de efectuar nuevos bloqueos. Estas acciones, tras declarar mínimas e insuficientes las respuestas de los gobiernos federal y estatal a su pliego petitorio 2018. De la misma manera, aprobaron reorganizar a las bases para potenciar la participación en las actividades políticas de la Sección 22, aglutinada en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y una megamarcha el jueves 14 de junio en el marco del décimo segundo aniversario del fallido desalojo al magisterio oaxaqueño. El sindicato exige la abrogación de la Reforma Educativa, la cancelación definitiva de la evaluación docente, la liberación de presos políticos, la devolución de sus cuotas sindicales y la liberación de presos políticos, además de participar en las decisiones
Magisterio acuerda mantener paro en Oaxaca
La Asamblea Estatal Mixta de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) acordó continuar con el paro indefinido de labores educativas, que inició el pasado 28 de mayo y mantener su "plantón" en el Centro Histórico de Oaxaca, además de efectuar nuevos bloqueos. Estas acciones, tras declarar mínimas e insuficientes las respuestas de los gobiernos federal y estatal a su pliego petitorio 2018. De la misma manera, aprobaron reorganizar a las bases para potenciar la participación en las actividades políticas de la Sección 22, aglutinada en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y una megamarcha el jueves 14 de junio en el marco del décimo segundo aniversario del fallido desalojo al magisterio oaxaqueño. El sindicato exige la abrogación de la Reforma Educativa, la cancelación definitiva de la evaluación docente, la liberación de presos políticos, la devolución de sus cuotas sindicales y la liberación de presos políticos, además de participar en las decisiones