Investigadores de la UNAM diseñaron un programa de cómputo para niños con alguna discapacidad intelectual y motriz, mediante un software libre que proporciona herramientas pedagógicas para aprender a leer y escribir. Las evaluaciones de este programa ya se han aplicado con resultados alentadores en pacientes del Programa de Atención Psicopedagógica de la Facultad de Estudios Superiores Aragón, a cargo de María Teresa Barrón Tirado, colaboradora del proyecto, y del Centro de Apoyo Psicopedagógico Aragón (CAPA). El software didáctico inclusivo, el cual está a cargo de estudiantes de Ingeniería en Computación, está dirigido a niños con síndrome de Down, hiperactividad, déficit de atención, asperger, dislexia y autismo, incluso podrían hacer uso de esta herramienta adultos con algunos problemas intelectuales.
Niños con discapacidad podrán aprender a leer
Investigadores de la UNAM diseñaron un programa de cómputo para niños con alguna discapacidad intelectual y motriz, mediante un software libre que proporciona herramientas pedagógicas para aprender a leer y escribir. Las evaluaciones de este programa ya se han aplicado con resultados alentadores en pacientes del Programa de Atención Psicopedagógica de la Facultad de Estudios Superiores Aragón, a cargo de María Teresa Barrón Tirado, colaboradora del proyecto, y del Centro de Apoyo Psicopedagógico Aragón (CAPA). El software didáctico inclusivo, el cual está a cargo de estudiantes de Ingeniería en Computación, está dirigido a niños con síndrome de Down, hiperactividad, déficit de atención, asperger, dislexia y autismo, incluso podrían hacer uso de esta herramienta adultos con algunos problemas intelectuales.