Pese a los progresos reportados en muchas partes del mundo, la cifra de menores de entre seis y 11 años de edad que no asisten a la escuela aumentó en el mundo desde 2011, apuntó el Fondo de la ONU para la Infancia (Unicef). En su informe anual sobre el estado de la infancia en el mundo; Unicef destacó que según datos de 2013, aproximadamente 124 millones de niños y adolescentes se encontraban sin escuela. Indicó además que dos de cada cinco niños dejaban la escuela primaria sin haber aprendido a leer y escribir, y sin las nociones básicas de aritmética. Precisó que la prolongación excesiva de los conflictos agrava este problema, y que 250 millones de menores de edad viven actualmente en países y zonas afectados por situaciones de violencia armada. Asimismo, millones más soportan los peores efectos de los desastres asociados con el clima y las crisis crónicas, lo que reduce sus oportunidades de asistir a la escuela. La falta de escolaridad en los menores de edad en el mundo contribuye a perpetuar el ciclo de
Unos 124 millones de niños sin escuela
Pese a los progresos reportados en muchas partes del mundo, la cifra de menores de entre seis y 11 años de edad que no asisten a la escuela aumentó en el mundo desde 2011, apuntó el Fondo de la ONU para la Infancia (Unicef). En su informe anual sobre el estado de la infancia en el mundo; Unicef destacó que según datos de 2013, aproximadamente 124 millones de niños y adolescentes se encontraban sin escuela. Indicó además que dos de cada cinco niños dejaban la escuela primaria sin haber aprendido a leer y escribir, y sin las nociones básicas de aritmética. Precisó que la prolongación excesiva de los conflictos agrava este problema, y que 250 millones de menores de edad viven actualmente en países y zonas afectados por situaciones de violencia armada. Asimismo, millones más soportan los peores efectos de los desastres asociados con el clima y las crisis crónicas, lo que reduce sus oportunidades de asistir a la escuela. La falta de escolaridad en los menores de edad en el mundo contribuye a perpetuar el ciclo de