"David Morales * CP. El especialista Hidéyuki Hamada impartió a los estudiantes y docentes de la Universidad Politécnica de Chiapas la conferencia: ""Soroban, el ábaco japonés para desarrollar habilidades aritméticas"", con el que se fomenta el desarrollo y mantenimiento de habilidades cerebrales como el procesamiento rápido de información.
Según el especialista, este instrumento milenario se usa en Japón desde la educación básica para que los alumnos desarrollen la habilidad en el manejo de las operaciones básicas de las matemáticas; sin embargo, con el uso permanente del mismo se pueden realizar operaciones de un gran número de dígitos.
Explicó que con este método se usa una gran parte del cerebro ya que permite desarrollar la concentración, la observación atenta, el procesamiento de información, escuchar y leer rápidamente, es decir, se inculca el hábito de la deducción basado en la observación.
Con base en una gráfica explicó a los alumnos y docentes de la UPChiapas, que estudios recientes demuestran que la habilidad de los estudiantes mexicanos en matemáticas es muy baja en comparación con otros países del mundo, y dijo que esto se puede revertir si desde pequeños se les ayuda a desarrollar sus habilidades, a entender las matemáticas, a tener hábitos de estudio y destreza mental.
De ahí la importancia del Soroban, que a través de la metodología conocida como Anzan, que es en realidad un juego de lógica, las personas desarrollan una rapidez psicomotriz dactilar, de perseverancia, competitividad, confianza, discernimiento y creatividad, además que estimula el uso del cerebro evitando su deterioro.
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