Como parte de las actividades programadas en el marco del Premio a la Calidad y Eficiencia Energética 2022, la Secretaría de Medio Ambiente e Historia Natural (Semahn), a través de la Dirección de Protección Ambiental y Desarrollo de Energías, llevó a cabo la ponencia “La eficiencia energética en el sector educativo”, en el auditorio del Zoológico Regional “Miguel Álvarez del Toro” (ZooMAT).
El objetivo del encuentro fue brindar información y asesoría para implementar tanto acciones como tecnologías de ahorro y eficiencia energética en las instalaciones educativas, lo cual no solo contribuye a disminuir los gastos por consumo de energía, sino también en el impacto ambiental derivado de la generación eléctrica.
La ponencia estuvo enfocada a directivos de instituciones educativas públicas y privadas del nivel básico, medio y superior de la entidad; sin embargo, también se contó con la asistencia de docentes y personal técnico y administrativo procedente de escuelas de San Juan Chamula, Oxchuc, Jitotol, Simojovel, Venustiano Carranza, Playas de Catazajá, Pantepec y Tuxtla Gutiérrez.
De acuerdo con el “Estudio de eficiencia energética en escuelas”, elaborado y publicado en el año 2015 por la Secretaría de Energía (Sener), los mayores consumidores de electricidad en el sector educativo son los sistemas de aire acondicionado que están integrados por tipo ventana, minisplit y ventiladores; después, los sistemas de iluminación (interior y exterior); y finalmente, cargas misceláneas que se componen de equipos ubicados ya sea en la cafetería, cooperativa u oficinas.
Por ello, uno de los puntos de la ponencia fue presentar alternativas y oportunidades de ahorro de energía, integradas por acciones que no necesariamente implican una fuerte inversión económica, sino capacitación al personal docente, administrativo y alumnado, así como la instalación de señaléticas para su reforzamiento, lo cual abonaría al logro de ahorros energéticos y económicos, además de la disminución de emisiones de gases de efecto invernadero a la atmósfera.
