La Sección 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), en una relación institucional que hay con las autoridades locales, confirmó que se entregó el pliego petitorio estatal que concentra las principales demandas y lo que se busca es que, en coordinación, se vayan atendiendo las diferentes necesidades gremiales.
Fue el propio secretario general de la Sección 40 del SNTE, Oved Balderas Tovilla, quien se reunió con el titular del Poder Ejecutivo estatal, Rutilio Escandón Cadenas, para expresar los pendientes que se tiene con el sector educativo.
Uno de los aspectos que fueron reconocidos en el encuentro fue que la propia autoridad local ha dado legitimidad al nuevo Comité Ejecutivo Seccional y se ha confirmado a través de “la interlocución, recibimiento y el respeto a sus causas sindicales: la defensa de los derechos laborales y el fortalecimiento a la educación pública”.
Destacan diálogo y coordinación
Desde la Sección 40, que dirige Balderas Tovilla, se detalló que en la actual administración se ha tenido la voluntad no solo de diálogos y analizar las demandas del gremio magisterial, también se han buscado los canales para resolver las inquietudes, todo en coordinación con las dependencias involucradas en estos temas, y eso ha reflejado una diferencia abismal entre este y pasados gobiernos para dar atención a la docencia chiapaneca.
Desde la administración estatal se resaltó la disposición que existe entre las autoridades federales para atender las situaciones que enfrenta la entidad en los asuntos educativos, además de garantizar justicia laboral para el sector.
“Nos dejaron muchos pendientes y rezagos; había protestas, pero tenían razón porque hacía falta atender los asuntos que afectaban los derechos de las y los docentes. Hoy, gracias a que autoridades y dirigencias sindicales trabajamos en unidad, hemos avanzado en diferentes rubros. Tengan la confianza de que seguiremos sumando esfuerzos para atender las peticiones más sensibles del magisterio chiapaneco”, se apuntó en el encuentro.












