El director del Tecnológico Nacional de México (TecNM), campus Tuxtla Gutiérrez, José Manuel Rosado Pérez, dio a conocer que el instituto obtuvo su pase al desafío 2 del Evento Nacional Estudiantil de Ciencias Básicas 2022, con la representación de cinco estudiantes a nivel nacional.
Estos resultados se obtuvieron luego de llevarse a cabo las evaluaciones para el Evento Nacional -en su desafío 1 y en su etapa local- el pasado 18 de mayo del presente año en el que participaron 51 estudiantes.
Destacó que para el segundo desafío únicamente se seleccionan a los 100 tecnológicos con mayor puntaje, y el Tecnológico campus Tuxtla Gutiérrez obtuvo el lugar número 17.
Felicitó a los estudiantes por la participación en el primer desafío y confió en las habilidades de cada uno de ellos para lograr un buen lugar en este segundo reto en el que demostrarán las destrezas para la solución de problemas.
“Tendrán que demostrar lo aprendido hasta ahora, siempre con pensamiento crítico, sentido ético, actitudes emprendedoras, de innovación y capacidad creativa para la incorporación de los avances científicos y tecnológicos”.
Destacó que como instituto tienen claro el objetivo de continuar fortaleciendo la formación integral de los estudiantes, orientada al desarrollo de todas las potencialidades del ser humano y capacidades científicas.
Ejemplo de ello son los eventos académicos, tanto locales como nacionales en los que han participado, como en este Evento Nacional Estudiantil de Ciencias Básicas (ENECB) 2022.
Refirió que las ciencias básicas aseguran a los futuros ingenieros el conocimiento de los conceptos con un enfoque más científico, que contribuya a la formación del pensamiento lógico-deductivo del estudiante, así como los fundamentos de los fenómenos químicos y físicos, siendo la base de la ingeniería.
Sobre el desafío 2 de este evento, explicó que la participación se realiza por equipos y consiste en la aplicación de conocimientos para dar solución a una problemática mediante trabajo en equipo, creatividad, originalidad y calidad.
El problema es presentado a través de un reactivo integrador multidisciplinario; los participantes que obtengan la mayor calificación acumulada en los desafíos 1 y 2 serán enlistados de mayor a menor calificación a nivel nacional, y derivado del listado de resultados, los primeros 25 equipos obtendrán su pase al desafío 3 (la etapa nacional).
