El marco curricular común bajo el esquema de la llamada Nueva Escuela Mexicana (NEM) se guiará por progresiones a partir de los proyectos que desarrollen los estudiantes, enfocados a las necesidades e intereses de cada plantel, ciudad y región, adaptados por cada maestro en el aula.
Nora Ruvalcaba Gámez, subsecretaria de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), explicó que cada maestro tendrá las herramientas pedagógicas y didácticas para que pueda tener todo el marco conceptual que va aplicar en cada proyecto.
El docente deberá hacer un diagnóstico de la realidad de la escuela, la comunidad y la ciudad, para que los alumnos empiecen a interactuar de forma directa con las problemáticas y necesidades, para poder poder plantear soluciones, juicios de valor, proyectos de innovación.
En un solo proyecto general van a confluir todas las que hoy se conocen como asignaturas, que segmentan el conocimiento, “en los proyectos se aplicarán todos los conocimientos de cada materia en un solo objetivo”.
Se trata de un nuevo modelo educativo inclusivo, equitativo, integral, basado en la educación dual para multiplicar las capacidades de la juventud, de bachillerato en este caso, haciendo una sinergia con el sector empresarial para que puedan trasladar el aula a la empresa y fortalecer su preparación.
Recordó que será a partir del próximo ciclo escolar cuando se comenzará a aplicar el nuevo marco curricular común bajo el esquema de la Nueva Escuela Mexicana, en educación básica y media superior, en escuelas públicas y privadas.
La funcionaria mencionó que el marco curricular común tiene cuatro años trabajándose, consultando a docentes, estudiantes, padres y madres de familia.
Se trabajó el marco teórico, el marco curricular, las progresiones, orientaciones pedagógicas, proyecto aula-escuela-comunidad (que se aplicará por el docente).
En todos esos procesos ha prevalecido el acompañamiento de la Subsecretaría de Educación Media Superior para que los maestros lo conozcan, y además, puedan trabajarlo y adaptarlo. “Hay resistencia, pero hemos logrado que todos entiendan que ya vamos a comenzar”.
