Chiapas, dentro de los últimos lugares en matemáticas

De acuerdo al Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea) que realiza el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), Chiapas está dentro de los últimos lugares en las evaluaciones en el área de matemáticas.

Al respecto, Daniela Reyes Gasperini, doctora en Ciencias con Especialidad en Matemáticas Educativa, destacó que hay que repensar qué está sucediendo en este sentido, aunque aceptó que sí hay casos de éxito “pero no en la mayoría”.

“Para ello es necesario poner en juego la inclusión social y relacionarse de una mejor manera con los estudiantes para comenzar una transformación educativa”, dijo.

Propuesta educativa

Dentro del marco del primer Encuentro Educativo para Docentes del Bachillerato Comunitario, la especialista egresada del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) sostuvo que actualmente se está planteando una propuesta educativa en la que se incluye la transversalidad y la discusión de los contenidos académicos.

Asimismo, expuso que la idea es -a parte del aprendizaje- saber qué es lo que está pasando en la comunidad, “ya que el contexto del estudiante y la realidad del mismo no tiene que nada ver diez metros a la redonda”.

Ante este panorama, externó que se está tratando de enseñar matemáticas más agradables y realistas en donde el estudiante no tenga que hacer solamente cuentas, cálculos y algoritmos, sino que desarrolle su pensamiento.

Comentó que con los métodos de actualización que realizan los profesores tienen la oportunidad de desarrollar habilidades óptimas de los futuros ciudadanos que están en formación, y este encuentro educativo busca contribuir en la reflexión colectiva en donde la realidad de los profesores y profesoras también es indispensable.

También participan para generar desarrollo profesional docente en matemáticas que permita generar una comunidad educativa que proponga una transformación.

“Chiapas necesita trabajar para salir adelante con la situaciones adversas que tienen los telebachilleratos comunitarios, sobre todo en infraestructura y salarios, entre otros aspectos”, sostuvo la especialista de origen argentino.