Comprometen pago de salarios

"Ana Laura Mondragón * CP. Ante las denuncias por retención de sueldos de más de mil educadores becarios entre tzotziles, tzeltales, choles y zoques ubicados dentro del Proyecto Educador Comunitario Indígena (PECI), la Secretaría de Educación (SE) se comprometió a saldar los salarios que se les adeuda a los trabajadores desde principio de este 2009.

En entrevista, Javier Álvarez Ramos, secretario de Educación del Gobierno del Estado, informó que se prevé sea esta quincena del mes de marzo, cuando se esté librando el adeudo con este grupo de inconformes.

""Hay un sector en particular que es el Programa Comunitario Indígena (PECI), que ano con ano se rezaga en su pago, esto debido a que no es un programa estatal, es un programa federal. Nosotros hacemos la gestión para que radiquen el recurso"", explicó.

Senaló que históricamente a este sector se le viene pagando en marzo o abril, sin embargo, dijo, en esta ocasión se hará para la siguiente quincena.

""Vamos a pagarles la próxima quincena. Pero repito, son recursos del orden federal que mientras no los tengamos, no son contrataciones definitivas, son programas"", recalcó Álvarez Ramos.

Por su parte, los afectados anunciaron que podrían tomar la sede de la Secretaría de Educación para pedir a las instancias superiores del Gobierno del Estado el apoyo ante lo que ven como falta de apoyo del titular de la SE.

Y es que, argumentaron, la Secretaría de Educación tiene un techo financiero en caso de presentarse una emergencia como ésta, sin embargo, senalaron, no hace uso de este apartado hasta cuando se observan las presiones de los trabajadores.

""Tenemos familias que mantener. No es posible que nos hagan dar vueltas sin ninguna respuesta, además tenemos un gasto diario para realizar nuestro trabajo ya que muchos companeros viajamos hacia centros escolares apartados"", denunciaron.

Finalmente, concluyeron que de igual forma otros companeros administrativos de las coordinaciones regionales y centrales del PECI se encuentran en la misma situación.

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