"Heriberto Ortiz * CP. Un poco menos de tres mil plazas serán puestas a concurso en junio próximo para egresados de escuelas normalistas. Asimismo, en julio, un número aún no determinado será expuesto a pedagogos de escuelas diversas, como ocurrió el año pasado, confirmó el secretario de Educación en la entidad, Javier Álvarez Ramos.
El Secretario señaló que la convocatoria del año pasado fue histórica en número de plazas expuestas y aunque para este año no se puede superar ni tampoco igualar las tres mil 26 plazas ofrecidas en la ocasión anterior, se espera que el número sea apenas menor y las plazas abiertas ""alcancen"" para todos los normalistas realmente preparados.
Además, la oportunidad de permitir la participación a pedagogos no normalistas se repetirá este año, aunque el número de plazas abiertas para este sector aún no está determinado, dijo.
""En realidad esperamos un proceso muy similar al ocurrido en la emisión pasada, cuando se permitió el concurso de acceso a plazas a egresados de las universidades públicas y privadas de las licenciaturas en Educación, Ciencias de la Educación y Pedagogía, para otorgarles la oportunidad de concursar para ocupar una plaza docente de los niveles de primaria y telesecundaria.""
Finalmente mencionó que las plazas para las que participarán los pedagogos no serán ""sobras"" de los normalistas, sino el resultado del análisis de las necesidades del sector educativo, el poblacional y de los docentes aspirantes.
Todo el proceso se realizará en junio y julio próximo, pero habrá que estar pendientes de la convocatoria que se emitirá de forma oficial y también de los medios electrónicos, donde se anunciará de manera permanente la posibilidad de participación en el concurso de acceso a la docencia, puntualizó.
Cabe destacar que en la pasada emisión, la evaluación de los aspirantes se realizó por medio del examen de conocimiento y habilidades docentes, específico para cada tipo de plaza a concursar, que evaluará cuatro áreas: dominio de contenidos curriculares; competencias didácticas; habilidades intelectuales específicas y normatividad, gestión y ética docente.
Los participantes se inscribieron en lo que se denominó ""examen anexo al concurso nacional"", donde se enlistaron cinco mil 140 aspirantes y el proceso de selección fue vigilado por representantes de la Secretaría de Educación.
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