La educación inicial no escolarizado tiene mayor presencia en comunidades de Chiapas con diferentes figuras educativas en donde se impulsa el desarrollo neuronal de los infantes de 0 a 3 años 11 meses de edad y se brinda información sobre sus derechos a los padres de familia.
Al respecto, Hector Daniel Narcía Sarmiento, responsable del Área de Formación de Acciones de la Dirección de Apoyo a las Acciones Compensatorias Federales de Educación Inicial y Básica, señaló que parte de la organización del Conafe en conjunto con la Secretaría de Educación, quien adoptó el programa para impulsarlo.
De esta manera, explicó que se orientan a los padres de niños en materia de las competencias y fortalecen el desarrollo de las figuras educativas como el coordinador estatal, regional, de zona, supervisor de módulo y promotor educativo, éstos últimos trabajan en las mismas localidades con los papás.
Sostuvo que tienen presencia en todo el estado, divididos en nueve regiones: altos, selva, costa, centro, fronteriza, entre otros. Y colaboran con un aproximado de 10 a 15 familias, dentro de un sistema no escolarizado en donde no se tienen aulas pero se gestionan espacios para poder dar las pláticas.
“No se dan temas pedagógicos especializados sino que brindan información sobre la defensa de los derechos de los niños y desarrollo neuronal de los infantes así como fomentar los valores como la solidaridad, respeto y la confianza ahora que tengan más herramientas para desenvolverse con la sociedad”, dijo.
Finalmente, el docente externó que asisten a jornadas académicas en donde se comparten conocimientos académicos con los Centros de Desarrollo Infantil (Cendi) que tiene un programa escolarizado, y uno de los temas que comparten son el programa de “Un buen comienzo”, pero tienen un modelo propio e integral dentro de la educación inicial.
