De acuerdo con los datos proporcionados por la Secretaría de Educación en Chiapas, debido a los adeudos que se generaron con una parte del magisterio en el periodo comprendido de 2016 a 2021, se ha hecho una inversión de 336 millones 921 mil 949 pesos en el sistema estatal y 12 millones más de la parte federal, ese dinero sirvió para pagar salarios de docentes, así como los aguinaldos y recesos escolares.
La titular de la dependencia estatal, Rosa Aidé Domínguez Ochoa, informó que, aunque se trata de un pendiente económico que dejaron pasadas administraciones, existe la responsabilidad de la institución a su cargo para llevar a cabo los pagos con base en los recursos que vayan obteniendo a lo largo de este año.
“No omitimos decir que las fuentes de recursos extraordinarios las hemos de seguir haciendo, las hemos hecho. Ahí buscaremos el acompañamiento de este Poder Legislativo para que nos acompañen en la gestión. Sabemos que es una deuda hacia el magisterio, aún y cuando haya sido en otra administración”, comentó.
Adicional a la deuda que se mantiene activa con un sector de los profesores y maestras, otro problema que enfrentan las instituciones públicas se relaciona con la falta de inmobiliario. Los ahorros que se han hecho en esta administración permitieron un acumulado de 329 millones de pesos, los cuales se destinarán a 2 mil 410 escuelas del nivel básico en la parte estatal y federal.
Con este dinero, aseguró la funcionaria en Chiapas, se atenderán necesidades vinculadas con la falta de infraestructura interna en los centros escolares. Personal de la secretaría en la entidad también lleva a cabo la regularización de toda la estructura educativa mediante dos puntos fundamentales: el análisis de plazas vacantes y el cambio de adscripción en las instituciones.
Del último ciclo escolar, detalló, las cadenas de cambio se llevaron a cabo de forma transparente, también se optimizaron 108 espacios en la parte de educación básica, además de 15 espacios y 702 horas en la parte media y 290 horas más en educación superior.
Con las acciones anteriores, refirió Domínguez Ochoa, significó una eficiencia en el tema de los recursos en ambas partes, es decir, estatal y federal. En la parte del adeudo que existe con los profesores interinos, será fundamental que otras instituciones hagan el acompañamiento necesario para obtener nuevos financiamiento y así avanzar con los pagos.
