Como parte del desarrollo de las habilidades tecnológicas y de programación de los alumnos, el Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez (ITTG) realizará la cuarta edición del Torneo de Robótica, donde se exponen diferentes prototipos robotizados, mismos que compiten en categorías de lucha o de exposición.
A este evento de creatividad académica y tecnológica, acuden estudiantes de cualquier centro y nivel educativo, como también de cualquier edad, en la pasada edición participó una niña de 9 años de edad, quien avanzó hasta las semifinales de su concurso.
“Se trata del Cuarto Torneo Intertecnológico de Robótica, donde habrán siete categorías a evaluar y una de exhibición. Estamos hablando de robots de combate de las categorías de sumo, mini-sumo, solucionadores de laberintos, seguidores de líneas, recolectores de plástico y hasta una carrera de drones”, indicó Álvaro Hernández Sol, catedrático de ITTG.
Además, agregó que este torneo no solo sirve para crear robots que golpeen a otros de manera autónoma, sino para que los jóvenes programen los sistemas operativos, al hacer esto desarrollan también su capacidad de lógica, que en su vida futura como egresados les ayudará.
Proyecto
Este proyecto nació a partir de una necesidad, ya que este tipo de torneos solamente se realizaban en otras regiones del país, como el Norte; a raíz de ello se plantea la posibilidad de hacer uno propio, hasta el año pasado acudieron 385 participantes, entre ellos universidades de Veracruz, Tabasco y un equipo de la UNAM.
Por su parte, los alumnos José Alejandro López Liévano y Sergio Alexander Santiago Solórzano, de 9º y 2º semestre, respectivamente, presentaron sus robots que participarán en el evento, el primero de ellos se trata de un robot de combate y el segundo de una recolector de botellas de Pet.
El aparato de combate funciona de manera autónoma mediante sensores, sin la necesidad de emplear un control remoto, un proyecto que tardó un año en concretarse. El segundo consta de un robot con la capacidad de recolectar Pet, el cual tiene la capacidad de no dañar el objeto a levantar.
“Todo esto está pensado en incitar a los demás compañeros a que construyan su prototipo, poner en base los conocimientos adquiridos en la carrera, más quemada en la programación y tener plantada una estrategia para el robot”, finalizaron.
