La titular de la Secretaría de la Frontera Sur, María Amalia Toriello Elorza, dijo que los programas académicos implementados en el Soconusco deberán tener una visión que integre el contexto económico y social de la región, para que los egresados tengan oportunidades y también incidan en el desarrollo de su comunidad.
Solo a partir del conocimiento de las condiciones generales de la región se puede aspirar a una formación educativa integral, pero al mismo tiempo vinculada al perfil laboral, económico y social de la zona fronteriza.
Participación activa
Asimismo, resaltó que las instituciones educativas deben tener una participación activa en esta visión, al ser espacios donde se forman las nuevas generaciones y se desarrollan conocimientos, capacidades e innovaciones que pueden contribuir al crecimiento económico y social.
Señaló que la región cuenta con un amplio potencial y que el reto consiste en articular las capacidades existentes para transformarlas en oportunidades para la población.
Dijo que a través de la Subsecretaría de Seguimiento y Desarrollo Socioeconómico, se fortalece la vinculación con las instituciones educativas, buscando consolidar un proyecto de desarrollo, sobre todo en materia de formación de talento, innovación, investigación y generación de oportunidades para las juventudes.
Propuesta
Junto a la Fiscalía General del Estado (FGE), esto ha permitido tener un plan estratégico denominado “Prevenir para el Buen Vivir”, una propuesta orientada a fortalecer las acciones de prevención y coordinación institucional para contribuir a entornos de paz y bienestar, particularmente entre las juventudes.
