Estos espacios fueron pensados para que las mujeres indígenas puedan desarrollarse, también como una forma de apropiación de los espacios comunitarios. La coordinadora de las Escuelas de Liderazgos Entrañables (ELE), Emma Díaz, detalló cuáles han sido los mayores logros de las escuelas desde su consolidación en 2018.
La gestora intercultural de la Universidad Autónoma de México (UNAM), explicó que las escuelas de Liderazgos Entrañables son ocupadas mayormente por jóvenes de entre 14 a 28 años, sin embargo, en la actualidad cuentan con mujeres de 12 años hasta la mayor de 48 años.
“Este enriquecimiento de conocimientos que estamos teniendo, para nosotros es superimportante y muy visible, ya que las adultas mayores están con un fuerte compromiso de transmitir lo que están aprendiendo en las escuelas de liderazgos con las niñas y los niños”, declaró la activista.
Aclarando sobre la iniciativa que se trata de un desarrollo inspirador, porque se está viviendo una transformación digna en la vida de las mujeres; la Escuela de Liderazgos Entrañables se lleva a cabo una vez por mes, en compañía de expertas en el tema de educación indígena.
Se intenta que sean mujeres de los pueblos originarios o que entiendan el contexto en el que se está trabajando; y si bien, dijo, es un camino un poco largo para recorrer, cada vez hay más esfuerzos que se están haciendo en los municipios, e incluso con instituciones de gobierno.
Destacando que cada vez es más visible cómo los saberes que tienen dentro de los módulos se replican en la vida comunitaria de las mujeres, “el conocimiento se fortalece y se difunde en los municipios, pues hacemos como una especie de evaluación para identificar cuáles han sido los avances en habilidades y en la formación de liderazgos”.
También detalló que de las 36 alumnas inscritas, nueve de ellas ya están ocupando un cargo público o, en su defecto, tradicional.
