Los casos de bullying o acoso escolar que se presentan en centros educativos de nivel básico en la región Soconusco, son atendidos adecuadamente, de manera tal que se busca la colaboración de maestros, padres de familia y alumnos para generar climas de mayor convivencia y se supere la situación, expuso la encargada de nivel primaria en la Coordinación Regional de la Secretaría de Educación estatal, Magdalena Vázquez Muñiz.
Reconoció que se han atendido algunos casos, aunque detalló que la situación no es alarmante, “ni por la gravedad de los casos ni el número de estos”.
Señaló que estos pudieran ser recurrentes en las zonas circundantes de la ciudad donde existe presencia de pandillas, que pudieran influir en la actuación de los alumnos.
Ante esta situación, se mantiene vigente el Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) en la que a través de la SEP se han impulsado ambientes de relación y de convivencia favorables para la enseñanza y el aprendizaje, en las escuelas de educación básica, “con el objetivo de que estén libre de acoso”.
Atención
“Es una estrategia formativa y preventiva para el fortalecimiento personal de los alumnos en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, el manejo de estas de manera respetuosa y la resolución de conflictos mediante el diálogo y la búsqueda de acuerdo”, expuso.
Independientemente de esto, en las escuelas se han implementado talleres y pláticas con padres de familia para impulsar los valores con reglas de conducta y actitudes, que permitan la tolerancia y una convivencia armónica, expuso Vázquez Muñiz.
“La tarea es conjunta, maestros, padres de familia y alumnos, pero en el que además la sociedad, el medio en el que se convive y los medios de comunicación, también juegan papeles importantes”, puntualizó.
El objetivo es que haya escuelas donde el alumno se sienta contento con relaciones de cordialidad y respeto entre alumnos y profesores con relaciones positivas, y tendientes a la superación personal.
