Medidas precautorias y recomendaciones por parte de la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), es lo que se espera para el rector de la Universidad Intercultural de Chiapas (Unich) una vez que salieron a relucir más casos de jóvenes a quienes le negaron el acceso a la carrera de Médico Cirujano cuando estaban dentro de los 80 lugares permitidos para el ingreso, enfatizó Diego Cadenas Gordillo, activista en materia de Derechos Humanos.
En ese sentido, recordó que Fabian de Jesús Sántiz Arias fue el joven que comenzó la lucha, tras ser discriminado para entrar a la institución; después de protestar, se le permitió el ingreso; ahora, dijo, realizarán un amparo para proteger a los alumnos a los que no se les respetó su espacio.
Los trámites jurídicos, dijo, se agilizarán para que los estudiantes no pierdan más clases y, a la brevedad, puedan inscribirse a la licenciatura, tomando en cuenta que en la misma institución de educación superior se reconoció el error en el proceso.
Aunque se trata de 10 jóvenes, debido a que el lugar donde viven está lejos de la capital chiapaneca, solamente llegaron Ulises Escalente, quien obtuvo el lugar número 61, María Guadalupe López (59), Cinthya Rojas (75), Darío Sánchez (74) y Víctor Sarmiento en el lugar 73.
Diego Cadenas criticó los criterios discrecionales que se utilizan en la Unich para seleccionar a los alumnos que sí ingresan a la carrera de Médico Cirujano. A los jóvenes se les negó el derecho de audiencia.
La universidad tiene tres filtros para el ingreso: pasar el examen Ceneval, entrar al Preuniversitario y los 80 mejores promedios son los que accederían a la carrera; no obstante, ahora un Comité hace una evaluación de aptitudes y, de forma arbitraria, deciden quienes sí quedan y quienes no.
El objetivo, al inicio, era determinar si el aspirante habla una lengua materna y, a partir de ahí, decidir el número de alumnos que pueden ser aceptados para cubrir la cuota de identidad cultural a la que están obligados.
Finalmente, la Unich es una institución intercultural, es decir, que admite a estudiantes de pueblos originarios, pero también a quienes no son de comunidades indígenas, siempre y cuando, cumplan con los requisitos que marcan los reglamentos internos.
