Gaspar Romero * CP. El rezago educativo en Chiapas no sólo es enfocado a la falta de cobertura sino también en el nivel de conocimientos de los ninos que alcanzan al salir de sexto ano con un promedio de 5 ó 6 de calificación, dijo el secretario de Conflictos del nivel Primaria de la Sección 7 del SNTE, Javier Saavedra Carrasco.
Si bien es cierto que ese tipo de cifras se manipulan por los conflictos sindicales que se registran en Chiapas ante la falta de políticas de Estado, el rezago va en incremento en términos de infraestructura, en Chiapas y sobre todo en ciudades importante todavía hay aulas de cartón, no hay maestros y a eso se le suma la desnutrición que fomenta la deserción.
Sin embargo, lo grave del asunto es que en Chiapas no se ha querido adoptar el sistema educativo cubano, donde las aulas son para 20 ó 25 alumnos y en Chiapas superan los 35 estudiantes lo cual satura y estresa al mentor y además la pedagogía no se hace apta para la ensenanza por el exceso de cupo.
Ese tipo de sistema no permite avanzar, porque al egresar de sexto ano, el nivel de conocimiento ubica al alumno de 5 a 6 de calificación, pero pese a ello muchos logran incursionar a otros niveles de preparación y de ello no senalan nada organismos evaluadores.
Es decir -dijo- la OCDE recientemente dio a conocer un estudio donde mencionaban a los alumnos de Chiapas que eran reprobados, sin tomar en cuenta las estrategias educativas que aplica el propio gobierno mexicano para los alumnos del nivel Primaria. La OCDE sólo avala los planes de estudios de Estados Unidos, donde sí hay desarrollo.
El vecino del norte cuenta con la tecnología, y las aulas cuentan con 15 alumnos y no tantos como ocurre en Chiapas. De ello los organismos internacionales no hablan, tampoco dicen que las autoridades no le ponen empeno al combate del rezago educativo, sostuvo.
