A pesar de registrar hasta 15 % de deserción escolar, el Colegio de Bachilleres de Chiapas (Cobach) inició un nuevo ciclo en su gran mayoría en modalidad a distancia, sin embargo, en algunas comunidades y previa determinación del Consejo Sanitario integrado por el director del plantel, el delegado sindical y los padres de familia, se aplica la modalidad semipresencial, principalmente en donde no hay suficientes recursos tecnológicos.
En entrevista, el secretario general del Sindicato Único Independiente del Colegio de Bachilleres de Chiapas (Suicobach), Víctor Manuel Pinot Juárez, señaló que los maestros y jóvenes se adaptan a las circunstancias pero esto depende de cada plaza, por ejemplo, dijo que en los dos planteles de la cabecera municipal de Tapachula las clases son a distancia pero en comunidades como la del plantel 236, ubicado en el ejido 26 de Octubre de la zona media alta del municipio, las clases son semipresenciales, esto significa que el maestro acude un día a la semana al aula para recibir y dejar tareas.
Sin embargo, aseguró que ningún plantel del Cobach mantiene clases totalmente presenciales, la gran mayoría son de manera virtual, de acuerdo a la determinación de los actores que conforman el Consejo Sanitario en el plantel; en general, este ciclo escolar ha empezado de manera virtual.
Reconoció que a pesar del semáforo epidemiológico verde en Chiapas, aún no hay condiciones sanitarias óptimas para impartir clases presenciales, lo que dijo seguramente ocurrirá cuando los maestros y alumnos sean vacunados y se cumplan con todas las medidas sanitarias, pues aún en la realidad existen muchos casos de contagios que no van a hospitales y son tratados en casa.
Por otra parte, Pinot Juárez indicó que como ha ocurrido a nivel nacional, Chiapas no ha sido la excepción y se ha registrado deserción escolar y bajas en las matrículas, quizás en un promedio del 15 por ciento, esto a consecuencia de las condiciones económicas y el hecho de que muchos jóvenes estén en edad laboral y busquen emplearse durante la crisis, además de los problemas que implica estudiar en lugares donde no existe la tecnología para recibir clases a distancia.
