"En un informe titulado ""El trabajo, la educación y los recursos de las mujeres: la ruta hacia la igualdad en la garantía de los derechos económicos, sociales y culturales"", la Comisión Interamericana de Derechos Humanos expone que en esta región del mundo la discriminación contra las mujeres, enlazada en desigualdades e inequidades estructurales entre unos y otras, se refleja en un amplio rango de indicadores.
La discriminación contra este sector de la población se observa en el mercado de trabajo y más allá, también en su acceso limitado a la seguridad social, altas tasas de analfabetismo de mujeres y niñas en comparación con los hombres, y una grave situación de pobreza y exclusión social.
El informe hace énfasis en que esta situación se agudiza entre las indígenas y afrodescendientes.
Estos problemas imperan de forma persistente en todos los sectores sociales, incluyendo los ámbitos de la economía, la educación, el trabajo, la salud, la justicia y la toma de decisiones.
En sitios particulares de la región, tienen menores posibilidades que los hombres de satisfacer necesidades básicas, tales como la alimentación, acceso a vivienda y a servicios de salud especializados.
En particular resalta que continúan expuestas a formas de violencia física y sexual y tienen opciones limitadas de obtener un trabajo decente y de incidir en la agenda pública de sus países.
Hay de acuerdo con este análisis, tres ámbitos donde se manifiestan formas de discriminación contra mujeres en el ejercicio de sus derechos económicos, sociales y culturales: el trabajo, la educación y espacios relacionados con su acceso y control de recursos económicos.
Una primera aproximación al problema de la discriminación, desde el punto de vista de estos tres ámbitos, puede abrir la puerta a un análisis más integral de los factores que aún frenan el ejercicio de los derechos económicos, sociales y culturales de las mujeres.
Ante esto se considera recomendable diseñar medidas estatales destinadas a garantizar el ejercicio de las mujeres en su derecho al trabajo, la educación y a su acceso al control de recursos económicos en condiciones de igualdad.
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