Hoy, Día Internacional de los Pueblos Indígenas es importante reflexionar y hacer hincapié en aquella frase que dicta: la cultura es lo que, en la muerte, continúa siendo la vida. Frente a esta consigna, México cuenta con una amplia riqueza cultural, que le permite ofrecer al mundo una identidad propia y realmente definida.
En este marco, Rosalinda Morales Garza, directora general de Educación Indígena de la Secretaría de Educación Pública (SEP), sostuvo que las lenguas indígenas en Chiapas atraviesan un contexto positivo, sin embargo, aún falta mucho por hacer y legislar, tanto en la entidad como en el país.
Informó que en Chiapas el 27 por ciento de la población es hablante de alguna lengua indígena, lo que equivale a un millón 141 mil 499 personas mayores de cinco años de edad, y que la lengua que predomina en la entidad es el tseltal, seguida del tsotsil, el chol y en cuarto lugar se ubica la zoque.
“En Chiapas, la Constitución reconoce 12 lenguas indígenas, entre ellas, el tseltal, tsotsil, chol, zoque, tojolabal, mame, kakchiquel, lacandón, mochó, jacalteco, chuj y kanjobal, desafortunadamente, en años anteriores desaparecieron 110 lenguas, entre ellas el chiapaneco y el cuilateco”, dijo Morales Garza.
De lo anterior, sólo las primeras nueve lenguas cuentan con gramáticas y diccionarios, lo cual refleja la necesidad de seguir trabajando en el rescate de las demás, ya que las mismas son el instrumento de mayor alcance para la preservación y desarrollo de nuestra herencia cultural, sostuvo Lucía Lagunes Huerta, directora general de Comunicación e Información de la Mujer (CIMAC).
Entre los principales municipios donde se concentran las personas hablantes de alguna lengua indígena, destacan: Ocosingo, San Cristóbal de Las Casas, Chilón, Chamula, Tila, Las Margaritas, Salto de Agua, Palenque, Oxchuc, Tenejapa, Zinacantán, Tumbalá, Chenalhó y Yajalón, lugares en los que el tsotsil y el tseltal son las lenguas maternas que más se han fortalecido, con más de 400 mil hablantes; así también la chol con cerca de 300 mil, seguida por la tojolabal y la zoque. En contraparte, hay lenguas como el mochó perteneciente solo a la comunidad de Motozintla, que está a punto de desaparecer.
Sobresale que de los chiapanecos hablantes de alguna lengua indígena de cinco años y más, sólo el 61.2 por ciento habla español, mientras que el 36.5 por ciento únicamente su lengua materna.
Asimismo, Chiapas, Oaxaca, Veracruz, Puebla, Yucatán y Guerrero, son los seis estados en los que hay más hablantes de lenguas indígenas, pues tan solo en estas entidades se concentra el 68 por ciento de parlantes autóctonos, resaltó Morales Garza.
Y agregó, que a nivel nacional las lenguas con mayor número de parlantes son el náhuatl, con un millón 586 mil 884 hablantes; el maya con 795 mil 499, mixteco con 494 mil 454, zapoteco con 460 mil 683, tseltal con 474 mil 298 y tsotsil con 429 mil 168.
Por lo que es de suma importancia valorar y respetar tal diversidad, puesto que sólo así se podrá contribuir a prevenir la discriminación y la exclusión de los indigenas en Chiapas y en el resto del país, donde en total se hablan 68 lenguas indígenas con 364 variantes, las cuales pertenecen a 11 familias lingüísticas.
“En Chiapas y en todo el país se hacen esfuerzos permanente por preservar la importancia de las lenguas maternas y la cultura indígena, pero no podemos omitir que existen lenguas indígenas nacionales con mayor riesgo de desaparición como lo son el kumiai, kiliwa, paipai, cucapá, ayapaneco y oluteco”, sostuvo la directora general de Educación Indígena.
En tanto, Juan Carlos Cal y Mayor Franco, director general del Consejo Estatal para las Culturas y las Artes de Chiapas, sostuvo que la migración de los indígenas a las ciudades, abandonando por completo sus comunidades rurales, provoca que pierdan la práctica del habla de la lengua materna; además la discriminación propicia que las mismas no se reproduzcan más que en su lugar de origen.
Mencionó que el proyecto más importante en el que se trabaja en el estado, es el rescate del Centro Estatal de Lengua Arte y Literatura Indígena (CELALI), donde el objetivo principal es la investigación y fortalecimiento de las lenguas maternas a través de la difusión, promoción y enseñanza de las mismas.
Por su parte, Rosalinda Morales Garza expuso que la marginación social y económica, así como la discriminación y la falta de atención a las lenguas indígenas, son factores determinantes en la acelerada desaparición de las mismas, por lo que todos los órdenes gubernamentales deben trabajar de manera inmediata en su preservación, de lo contrario en 100 años la gran mayoría de las lenguas indígenas ya no se hablarán.
En el mismo tenor, describió que los sistemas de educación indígena no son suficientes para su conocimiento pues no cuentan con los elementos necesarios, prueba de ello, es que en el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española no existen términos pertenecientes a las lenguas indígenas, mucho menos material didáctico que ayude a su preservación.
Hoy, es una fecha importante para reflexionar sobre la diversidad cultural, los avances que hasta el momento se han logrado en materia de procuración e impartición de justicia se pueden constatar con la más reciente propuesta de la Comisión de Asuntos Indígenas de la Cámara de Diputados, que instaló por primera vez un grupo de trabajo que seguirá los recursos asignados a indígenas, el cual evaluará y dará seguimiento al ejercicio de los mismos que ayuden a su preservación en materia de cultura.
