Maestros de SCLC piden atención

Integrantes del magisterio denuncian una serie de inconformidades en la región de los Altos de Chiapas, entre las que señalan la falta de libros de texto gratuitos, así como la necesidad de contar con más profesores frente a los grupos.

Gilberto Díaz Vázquez, secretario general de la Delegación 291 del Sindicato Nacional de Trabajadores y de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE-CNTE), dijo que hablan en nombre de la Zona Escolar 028 de telesecundarias con sede en San Cristóbal de Las Casas.

Destacó que la zona abarca los municipios de la región Altos del estado, los cuales están considerados como los más pobres de Chiapas, México y del mundo.

Apuntó que han acumulado más de tres años de no trabajar de manera coordinada con el supervisor de zona, de nombre Antonio Abad Escobar Ovando, quien ha violentado los derechos laborales y humanos de los maestros, por lo que no pueden trabajar en coordinación.

Por esta razón, los maestros han trabajado de manera directa con la Secretaría de Educación, pero en esta ocasión no fue así, por lo que este nuevo periodo de clases inició con la falta de docentes y de libros de texto gratuitos.

En tanto que Sandra Luz Espinoza Rodríguez, secretaria de Conflictos de la Delegación, comentó que en la Zona Escolar 028 se inició el ciclo sin 40 profesores al frente en igual número de grupos, por lo que se requiere de la presencia de maestros de apoyo educativo, además de que esta y otras situaciones han sido expuestas a las autoridades.

Pidió que se atienda de manera urgente la entrega de libros de texto gratuitos para los menores, además de que se realice un trabajo con planeación para la atención de los grupos para el próximo ciclo escolar.

También reclamó la cantidad de 18 espacios para profesores, 15 que fueron entregados el 12 de octubre de 2020, además de tres de reposición, a los que se suman uno de defunción y dos nuevas creaciones.

De la misma forma reveló que existen 36 grupos de nueva creación que no cuentan con maestros al frente.