La sección VII de la CNTE declaró estar preparada para el inicio del ciclo escolar el próximo lunes 26 de agosto, aunque reconoció que hay temas sin solución y está abierta la necesidad de continuar con las mesas de diálogo para dar solución a temas pendientes con el magisterio, expuso Ervin Herrera Estudillo, secretario de la región Costa Grande de la sección VII de la CNTE.
Durante la capacitación de los maestros de la sección VII, adheridos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), que tienen como objetivo establecer los planes de trabajo anuales para el ciclo escolar 2019-2020 denominado “Hacia la Construcción del Curriculum Crítico”, Herrera Estudillo confirmó que el magisterio iniciará con toda normalidad el ciclo escolar el próximo lunes 26 de agosto.
Aseguró en entrevista que el principal compromiso de los maestros chiapanecos es con la educación de los niños y niñas de la entidad del nivel básico y con base a ello se arrancará de manera oficial con el próximo ciclo, tal y como lo manda el calendario escolar.
Talleres
Sobre los talleres que concluyeron este viernes, dijeron que son parte de la segunda etapa de preparación que comenzó en el 2018 y que se replica en todas las escuelas del nivel federal y en algunas del estado, donde la tarea principal será determinar los esquemas adecuados para el desarrollo del aprendizaje en las aulas.
Herrera Estudillo enfatizó que se busca además desarrollar una educación más humanista y con enfoque crítico, científico y popular, emancipadora, para que el sujeto social adquiera su propia libertad, y está dirigido maestros de grupo, directores y supervisores que comenzaron la capacitación en los diversos planteles de la zona Costa.
Aclaró que es importante que los padres de familia y los estudiantes sepan que el inicio de clases será el próximo 26 de agosto y que el proyecto educativo en Chiapas siempre es y será en beneficio de los estudiantes, por ello la participación de los padres de familia de las comunidades tendrá que ser más activa en el nuevo esquema educativo.
