Acompañado de su madre, Mario Elías Roblero Sánchez, un niño prodigio con alta capacidad o superdotación intelectual, pidió ante los medios de comunicación apoyo a la Secretaría de Educación para que se le brinde la correcta atención, sea escuchado y pueda ingresar a una escuela de alto rendimiento y aprovechar su talento.
Esmeralda Sánchez Monroy informó que su hijo, de cuatro años de edad, originario de Mapastepec; posee un coeficiente intelectual de 148 puntos y busca el espacio correcto, la cualidad que posee requiere de ayuda para que sea aprovechada y de beneficio pues de no atenderse nunca se sabrá que pudo lograr, quizás la cura para una enfermedad o un aparato para mejorar la vida de las personas, señaló que busca que él continúe sus estudios en una institución adecuada.
Hizo referencia que Mario Elías Roblero Sánchez cuando tenía dos años ya se sabía correctamente el abecedario, cuando ingresó a preescolar ya sabía leer, por ello empezaron a buscar una institución especial para que desarrolle su capacidad, pero a la fecha no han tenido respuesta de ninguna institución, funcionario o político.
En el jardín de niños empezó a leer números cada vez de mayores cifras, busca libros complejos para su edad, por ello hoy la madre del menor buscó que se le hiciera un estudio psicométrico y una valoración por alguien competente, ya que era evidente que los conocimientos que adquiría y demostrados no corresponden a los de su edad.
Por propios recursos le realizaron el estudio psicométrico en el Centro de Atención al Talento en la Ciudad de México, a cargo del doctor Andrew Almazán Anaya, y el resultado fue que el niño es un sobredotado intelectual, posee un coeficiente intelectual de 148 puntos con un percentil del 99.99; es decir, su capacidad es demasiada alta al de un niño de su edad, por lo que de acuerdo a ello se coloca en segundo lugar de mil niños genios.
“Mario cuenta con su edad cronológica de casi 5 años pero según las pruebas que se le realizó, su capacidad aparece en un rango de 8 años y 11 meses, por ello hemos buscado instituciones donde puedan ser atendido, sin embargo, no hay capacidad para ser enseñado en esta región”, expresó.
Lamentó que a pesar de todo ello, han tocado muchas puertas en diversas instancias, pero no hay ayuda a la fecha por ello insistió y pidió a la SEP que apoyen al pequeño con una beca, ya que si no se atiende correctamente, este talento podría perderse, de ahí la urgencia de que las mismas autoridades lo evalúen y constaten de su capacidad.
