Secretarios generales de las diferentes secciones magisteriales, adheridas a la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) en diversos estados del país, sentenciaron que las autoridades educativas federales deben dotar de los recursos básicos a cada escuela para que puedan retomar las clases presenciales.
Durante una conferencia virtual conjunta, Pedro Gómez Bahamaca, secretario general de la Sección 7 en Chiapas, comentó que conscientes de su responsabilidad social al contacto con los padres de familia y los estudiantes, solicitan que el regreso a clases se realice cuando se garanticen todas las medidas sanitarias.
Señaló que se debe dar prioridad a la salud de los estudiantes, de los padres de familia y de los docentes con nuevas estrategias, toda vez que en la actualidad hay escuelas con grupos de más de 40 alumnos e incluso, en algunas comunidades tienen más 50 niños por salón.
Enfatizó que el Estado mexicano es responsable de gestionar los recursos para que todas las escuelas cuenten con lo necesario en el regreso a clases.
Principalmente agua potable, que tan primordial resulta para prevenir el Covid y que desafortunadamente muchos centros escolares ni siquiera tienen el suministro.
Comentó también que la pandemia vino a acentuar las carencias de todas las instituciones del sector salud en el país, particularmente el Instituto de Servicios y Seguridad Social (Issste), situación que señalaron en la reunión que sostuvieron con el presidente Andrés Manuel López Obrador el 17 de marzo.
Aseguró que ante la creación de las clínicas Covid para las personas contagiadas, han dejado de atender el resto de padecimientos de alta incidencia que aquejan al magisterio y a la población en general, sobre todo las enfermedades crónico-degenerativas que requieren atención continua.
A su posicionamiento se sumó Pedro Hernández Morales, de la Sección 9 en la Ciudad de México.
Dijo que las propuestas de la CNTE se enfocan en la necesidad de mejorar las condiciones de vida de los estudiantes, maestros y padres de familia.
“El Estado mexicano debe garantizar los servicios de atención médica en todos los pueblos y comunidades. Debe garantizar las condiciones sanitarias básicas en las escuelas para proteger la salud de la comunidad escolar, con el material, insumos y las medidas de seguridad necesarias”, comentó.
Se propone también adecuar los reglamentos, protocolos y la dinámica escolar para evitar la saturación de personas.
Abrir espacios públicos de análisis de las nuevas materias que la SEP pretende introducir y fortalecer y retomar las propuestas educativas alternativas.
El dirigente recalcó que la SEP no debe poner en marcha el modelo híbrido y ningún otro sin consultar y tomar en cuenta las opiniones del magisterio, que lo ha tomado como indispensable pero sólo para operar las decisiones que se toman sin su participación.
Por otra parte, Eloy Hernández López, de la Sección 22 en Oaxaca, comentó que en varias partes del país las escuelas no cuentan con acceso a internet, computadoras y ni siquiera energía eléctrica, lo que dificulta la impartición de clases en línea como se estableció y como se pretende regresar a clases; con base en esto, es correcto decir que no existen las condiciones para un regreso a clases virtuales.
Es responsabilidad del Estado garantizar esos recursos, sobre todo para los estudiantes, “ya que los maestros con sus propios medios se encargan que la información llegue a los alumnos y que estos aprendan”.
A través de la Dirección Política, integrada por todos los dirigentes de la CNTE en diversos estados, solicitan al presidente de la República reactive la mesa de diálogo entre la CNTE y el Ejecutivo federal (Secretaría de Educación, de Gobernación, del Trabajo y demás), porque los problemas laborales prevalecen, como la reinstalación de maestros y adeudos de salarios.
En esta reunión participó Maura López Aguilar, secretaria general de la Sección 34 en Zacatecas; Arcángel Ramírez Perulero, de la Sección 14 en Guerrero y Gamaliel Guzmán, de la Sección 18 en Michoacán.
