Dentro del entorno familiar, escolar y social “hay tres aspectos importantes para enfrentar el bullying, y esas son: la escucha, observación y comunicación”, explicó la especialista del Centro de Actualización de Maestros de Chiapas, Yoloxóchitl García Santamaría.
La especialista consideró que para que exista una comunicación efectiva entre las niños, niños y adolescentes (NNA) y su familia es importante generar un ambiente de confianza multilateral entre padres de familia, tutores o las personas adultas que estén a cargo de los niños, con los docentes y todo el equipo que integran los centros de trabajo escolar.
“Es decir, la comunicación entre los NNA con los adultos debe estar basada en la confianza, y para lograrla se debe ejercer la escucha sin prejuicios, una escucha atenta, tanto de los papás como los docentes, como figura de autoridad”, y para ello, agregó que deben integrarse a las dinámicas y el pensamiento de los niños.
Talleres de sensibilización
La docente propuso incluir talleres de sensibilización con padres de familia, quienes puedan llevarlo en conjunto con los niños, “pero también por separado con los adultos, como un proceso de sensibilización”.
Desde su experiencia, explicó que “el trabajo artístico en la escuela es un buen aliado para poder canalizar nuestras emociones, tanto positivas como negativas y poderlas transformar en algo mucho más óptimo”.
La integración de las artes en la escuela, sostuvo, es una herramienta que se puede hacer, incluso, si no se tiene la formación en artes; “como profesional del teatro me gustaría invitar a mis compañeros a que siempre intenten darle ese espacio a las artes escénicas, la música, danza, incluso cuando no se cuenten con maestros con esa formación”.
Acotó que las artes pueden cambiar la educación que se arrastra desde el hogar y la sociedad, dotando de horizontes más amplios, en donde el reconocimiento del otro y la empatía generen el sentido de pertinencia e identificación con los demás como seres humanos, puntos clave para poder erradicar la violencia escolar.
