"David Morales * CP. La zona indígena es donde más problemas de aprendizaje y de rezago educativo existen debido a la dificultad de los niños para hablar en su lengua materna, por lo que se requiere reforzar la materia de español para que puedan aprender y comprender lo que leen para mejorar el rendimiento académico.
Reingeniería
La titular de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación (OSFAE) en Chiapas, Josefa López Ruiz de Ladagga, consideró que el punto de partida es una reingeniería a la ubicación de los maestros porque muchos de éstos son colocados en zonas indígenas y carecen del conocimiento y manejo de las lenguas de la población en la que trabajarán.
Tiene que hacerse una reingeniería para que saber que maestro puede trabajar en las zonas indígenas, o también identificar a los indígenas que quieran y puedan ser maestros. Por eso es preferible que a los maestros de alguna zona en específico los apoyemos para que impartan en su misma lengua, dijo.
Insistió en la urgencia de reforzar la enseñanza del español desde el primer año de primaria para que el niño estudie el tercer año, espacio en el que inicia la aplicación de la prueba Enlace.
Beneficios
Otro de los beneficios de afianzar el español es que no será necesario traducir la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (Enlace) a todas las lenguas indígenas y evitarán un gasto que podrá ser destinado a otros sectores en beneficio de la educación.
Por otra parte mencionó que existe un bajo interés por el hábito de la lectura, lo que es necesario reforzar desde el hogar a temprana edad.
""Necesitamos reforzar la lectura, porque en español se tiene claro que el niño no comprende lo que lee"".
"
