A casi dos años del terremoto que azotó a Chiapas en septiembre de 2017, seis edificios del Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez (ITTG) permanecen inutilizables, ya que requieren para su rehabilitación y reconstrucción una inversión de 250 millones de pesos.
El director del ITTG, José Manuel Rosado Pérez, dio a conocer que en su momento hubo una respuesta del Fondo de Desastres Naturales (Fonden) pero fue insuficiente, ya que destinaron para este plantel cinco millones de pesos que sirvieron para aspectos básicos de dos de los edificios dañados.
Detalló que de los seis edificios con más daños dos recibieron dictamen para demolición, dos están a la espera de ser intervenidos, mientras que dos ya están casi para utilizarlos. Todos en Tuxtla Gutiérrez.
El sismo ha frenado algunos proyectos como la ampliación de la cobertura, ya que tienen una proyección estimada para este año de alcanzar los seis mil estudiantes, pero ante la situación lo ven difícil de lograr, ya que actualmente la matrícula es de cuatro mil 500 alumnos.
Rosado Pérez, dijo que a su llegada se han comenzado hacer gestiones ante gobierno del estado y federal para que las instancias correspondientes reconsideren reevaluar los edificios, porque reiteró se afecta la cobertura que tanto se necesita en el estado.
La anterior administración del Instituto hizo un buen seguimiento del proyecto, pero los daños causados por el terremoto en casas, comercios y escuelas de todos los niveles en todo el estado, impidieron conseguir los fondos necesarios para la reconstrucción.
No descartó el que recurran a gestionar recursos privados, pero para ello se deberá plantear ante la Federación y presentar un protocolo detallado, ya que los restringe ciertas normas.
Destacó que en ningún momento se han detenido las clases por este fenómeno natural, continúan en otros espacios del mismo campus como los laboratorios. Incluso las oficinas del área administrativa que quedaron cerradas, se reubicaron en el área de educación a distancia.
La finalidad es no detener la educación manteniendo un buen número de estudiantes mientras se soluciona el problema, finalizó.
