Como una idea moralista y conservadora calificó la Asamblea Estatal Democrática de la Sección 40 del Sindicato-Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE-CNTE), la iniciativa “Pin Parental” presentada por el grupo legislativo del Partido Encuentro Social (PES) del Congreso del Estado.
Con este posicionamiento se suman a otros sectores que ya se han pronunciado en contra, ya que consideran que la propuesta pretende hacer modificaciones a las leyes locales para “controlar” lo que se enseña de manera extracurricular en educación básica.
Argumentan que buscar hacer a un lado una enseñanza crítica, científica, humanista y popular, y a su vez fomentar la imposición dogmática que restrinja las libertades y los derechos del pueblo, reforzará la concepción de reproducción, afianzando las relaciones de opresión ideológica y atentando contra la laicidad de la educación.
Como trabajadores de la educación tienen la responsabilidad de formar a las futuras generaciones, por lo cual están obligados a usar toda herramienta que la ciencia ha procurado para contribuir a una transformación que incida de manera directa en la mejora en la calidad de vida del propio pueblo, sin prejuicios ni discriminación.
Como disidencia están conscientes que si se pretende incidir en este ámbito, deben sobrepasar primeramente la imposición de la clase que domina con su moral, su educación y sus ideas.
Por ello se pronuncian en contra de esta iniciativa los diputados y diputadas de la bancada de Encuentro Social, “propuesta retrógrada que atenta contra el ideal progresista en educación”.
Fueron los legisladores Vianney Reyes Sumuano, Silvia Torreblanca Alfaro, Kalyanamaya de León Villard y Sergio Rivas Vázquez quienes presentaron el 16 de julio la iniciativa para implementar la ley “Pin Parental” en Chiapas.
Esto a pesar de que organismos han recomendado no hacerlo, ya que es contrario a los derechos humanos garantizados en la Constitución, la Convención sobre los Derechos del Niño y las recomendaciones de organismos internacionales.
Iniciativa no ha llegado
a Comisión de Educación
Aunque se ha generado polémica por el Pin Parental, Olga Luz Espinosa Morales, legisladora del PRD, aclaró que hasta el momento ni la Comisión Permanente ni la Comisión de Educación tienen conocimiento de la documentación formal que haga referencia al tema y, por lo tanto, aún no hay discusión legislativa de este asunto.
A lo mejor, sugirió, el proyecto sólo está en Oficialía de Partes del Congreso y falta que se cumpla todo un protocolo antes de darle primera lectura, más cuando el titular del Poder Ejecutivo ya mandó un proyecto de discusión a la Ley de Educación, la cual se mantiene en análisis por parte de los legisladores y diputadas.
“Es la única que está, ahorita, en el seno de la Comisión de Educación, una iniciativa que ya la leímos, la analizamos, no viene el famoso ‘Pin Parental’. Yo me enteré en redes sociales que hay una presentada por mis compañeros de Encuentro Social, no sé en qué términos viene”, remarcó.
No obstante, la perredista calificó el tema como una propuesta que viola el principio de los derechos humanos, particularmente los que tienen que ver con la progresividad en la educación, la cual está basada en aspectos científicos y tecnológicos.
En su opinión, la idea de que los padres tengan que firmar documentos para autorizar a los maestros qué contenidos pueden o no dar a sus hijos en las actividades escolares o extracurriculares, obedece a una ideología religiosa que contraviene el aspecto laico de la educación, es decir, que las actividades académicas tienen que estar alejadas de la religión en el aspecto público y educativo.
Espinosa Morales añadió que el Pin Parental se traduce en un bloqueo para contenidos que estén vinculados con la inclusión, la educación sexual, la diversidad, la prevención del embarazo o la sexualidad de los infantes, aspectos que son vitales para prevenir el abuso sexual infantil.
La propuesta que se tiene para México, dijo, es contraria a una norma fundamental constitucional que es el artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, debido a que el año pasado en el Congreso federal se aprobó una reforma para dar paso a la nueva Ley General de Educación que da la rectoría al Estado de manejar los contenidos para los educandos.
Por lo tanto, los padres de familia no pueden determinar cuáles son los planes de estudios, las entidades federativas tienen que respetar los programas que se tienen que impartir en todas las escuelas y que, además, los contenidos se hacen de forma minuciosa y con apego a los reglamentos científicos.
“Pedir que los padres puedan vetar contenidos implica que la rectoría de la educación ya no la tendría el Estado, eso no es viable; el Pin Parental no sería viable porque entraríamos en una controversia constitucional”, finalizó.
