Hoy en día continúa un esquema de desigualdad en el ámbito de la educación, particularmente en las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
A pesar de los esfuerzos que se han hecho todavía se puede observar que en el estado el mayor número de analfabetismo lo tienen las mujeres.
Esto fue señalado por Sandra Aurora Gonzáles Sánchez, integrante de la Red de Ciencia, Tecnología y Género, agregando que también existe una brecha de desigualdad en términos económicos asociada a la diversidad cultural, factores que hacen que las mujeres no puedan acceder a las mismas condiciones que los hombres en una universidad.
La investigador chiapaneca participó en la serie de ponencias que organizó el Tecnológico Nacional de México, campus Tuxtla Gutiérrez, en conmemoración al Día Internacional de la Mujer, con el tema “Científicas en carreras STEM: El desafío de las mujeres en la Ciencia”.
Indicó que desde las universidades se han implementado muchas unidades de género en donde se trabajan con diversas estrategias el tema de la equidad e igualdad, pero hace falta llegar a un punto de sensibilización sobre la conciencia de género, la cual se debe construir no solamente en mujeres, sino también en hombres.
Estudios concretos
Además es importante comenzar a trabajar en más estudios e investigaciones que arrojen datos concretos sobre las condiciones de cada género para tener bases sobre qué trabajar de forma permanente, no solo cuando se acerque el 8 de marzo.
Sandra Aurora Gonzáles Sánchez es egresada de Ingeniería Química del Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez y ganadora de la distinción “Mujeres reconociendo Mujeres”, otorgada por la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior Igualdad de la Anuies.
Para este 2023 la ONU conmemora el 8 de marzo bajo el lema “Por un mundo digital inclusivo: Innovación y tecnología para la igualdad de género”, para explorar los efectos de la brecha digital de género en el crecimiento de las desigualdades sociales y económicas.
También la importancia de proteger los derechos de las mujeres y las niñas en los espacios digitales, así como para abordar la violencia de género en línea y la facilitada por las nuevas tecnologías de la comunicación.
