"Marco González y Lourdes Mendoza * CP. Chiapas ocupa, como desde hace más de 50 anos, el último lugar en alfabetización. Actualmente, según cifras oficiales, hay en la entidad un millón 615 mil 370 analfabetas, es decir, uno de cada tres chiapanecos no sabe leer ni escribir, a pesar de las campanas que se han realizado en los últimos 25 anos.
Hasta el ano pasado, Chiapas ocupaba, junto con Oaxaca, el último lugar en educación y aprovechamiento. Independientemente de la falta de escuelas o la atomización de la población rural; la desnutrición en cuando menos el 75 por ciento de la población infantil rural que hace que el aprendizaje, sea lento, muy lento, porque quien tiene el estómago vacío, difícilmente piensa en las letras y los números dice el doctor Pablo Latapí, experto en ensenanza.
En contrapartida, Chiapas tiene la mayor cantidad de universidades per cápita por estudiantes. Oficiales hay alrededor de 15, contando los institutos regionales, las Normales para maestros, Unicach, Unach, etc., además de unas 60 universidades privadas y ni así se logra erradicar un porcentaje importante de analfabetas.
En el marco del ""Día Internacional de la Alfabetización"", el Instituto de Educación para Adultos (IEA) de Chiapas informa que el rezago es alarmante dado que esta entidad ocupa el primer lugar a nivel nacional con 1,615,370 habitantes que no saben leer ni escribir, lo que representa el 61.4% del total de la población.
Desde la creación del IEA, en el 2003 a la fecha se ha alfabetizado a 48 mil 147 hombres y mujeres y 130,700 reciben actualmente instrucción, tanto en zonas rurales como urbanas. Sin embargo, ""avanza a pasos muy lentos"" el programa ""Chiapas lee y escribe"" que se imparte desde el 2004 con el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (Mevyt), entre otros factores por falta de presupuesto y porque los educandos desertan por problemas como la migración y fenómenos naturales.
Así lo dio a conocer a Cuarto Poder César Armando Lara Coello, secretario técnico de dicho instituto al externar su preocupación porque pese a que el gobierno de Pablo Salazar ha proclamado incansablemente ?qué venga el futuro!, la realidad es que en las comunidades rurales, indígenas y en la gran mayoría de las urbanas prevalece la falta de educación básica, servicios de salud y servicios públicos, entre otros, que muestran un Estado con niveles de marginación muy por arriba de la media nacional.
En ausencia del director general del IEA, Arturo R. Mendoza Mérida, quien fue a la Ciudad de México a participar en la celebración de los 25 anos del Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA), Lara Coello indicó que son insuficientes los 100 millones de pesos que se destinan anualmente al IEA, puesto que de ahí se cubren gastos de material didáctico, sueldo a los asesores y otros gastos corrientes, mismos que no alcanzan para tener una cobertura mayor en los 24 distritos de la entidad, considerando que se gastan en promedio semestral 500 pesos por adulto para que aprenda a leer y a escribir y 4,200 para que curse estudios de primaria o de secundaria.
Requieren 200 millones
Precisó que para dar mejores resultados dicho organismo descentralizado requiere por lo menos 200 millones de pesos anuales, cantidad que ven muy lejana porque en los tres anos que llevan de labor no han logrado que el Congreso local les asigne más de cien millones de pesos anuales.
Anadió que la iniciativa privada los apoya -a través de convenios- con espacios físicos para dar asesoría a los adultos, pero no con recursos económicos, como sería lo ideal.
Según datos oficiales en los anos 50´s el porcentaje de personas analfabetas en el mundo era de 45% y México se encontraba entre los 100 países con este flagelo.
Para 1967, con el objeto de despertar la conciencia internacional y generar progreso en la educación y desarrollo, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) declaró el 8 de septiembre como el ""Día Internacional de la Alfabetización"" y hoy en día se anuncia que el porcentaje de analfabetas en el planeta se ha reducido a un 18.5% (en términos generales) aunque en algunas naciones, entre ellas la nuestra falta mucho por hacer.
En un sondeo realizado entre hombres y mujeres adultos de clase media baja que viven o trabajan en Tuxtla Gutiérrez se detectó que de cada 10, siete apenas y deletrean el abecedario (es decir, son analfabetas prácticos) y 6 saben sumar (con los dedos) pero no conocen las tablas de multiplicar y ni qué decir de las divisiones, raíz cuadrada, ecuaciones u otras operaciones de la ciencia exacta.
El funcionario del IEA informa que ""resulta muy difícil llegar a muchas zonas rurales e indígenas de Chiapas"", por la falta de caminos y comunicaciones, por lo que es muy escaso el apoyo de alfabetización que se brinda a diversas zonas. Aún así, ya reciben instrucción los tojolabales, tzeltales, tzotziles, choles y mames, a quienes se les atiende con un traductor y con material impreso en su respectiva lengua.
Al preguntarle el grado de deserción que tiene el IEA, definitivamente no supo contestar debido a que no hay un control al respecto, pero se comprometió a proporcionar el dato la próxima semana.
Migración, determinante
Sin embargo, mencionó que entre los factores que obligan a los adultos a dejar el curso para aprender a leer y escribir (que es de 6 meses) se cuenta la migración y las afectaciones meteorológicas, tales como el huracán Stan.
Indicó que hay personas que en su afán por aprender a leer y escribir se tardan más de un ano en el curso, lo que representa un gasto doble para la institución, que no les puede negar el servicio.
En Chiapas, por rubro de sexo y edad las mujeres de 30 a 34 anos de edad son la población mayoritaria (19,340) que no sabe leer ni escribir, lo que junto con los varones de esta misma edad (4,793) representan en total el 14.29% de la población que actualmente suma 4 millones 293 mil 459 habitantes.
Le siguen en la clasificación los de 25 a 29 anos, con el 13.81%; de 35 a 39 anos con el 13.22%; los de 40 a 44 con el 12.29%; de 45 a 49 con el 9.92%; y, los hombres y mujeres de 65 a 69 anos de edad representan el nivel menos analfabeta con un 2.11%.
Según datos del IEA a nivel nacional Chiapas ocupa el primer lugar en población que no sabe leer ni escribir; el segundo lugar de los que no terminaron la primaria (542,221) y el sitio 24 de los que no cuentan con la secundaria concluida (512,719).
Después de Chiapas y en este orden se encuentran las entidades con mayor número de analfabetas: Oaxaca, Michoacán, Zacatecas, Guerrero, Guanajuato, Veracruz, Puebla, Yucatán y Durango. El Distrito Federal y Nuevo León son los que menos analfabetas tienen.
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