La representación de la Sección 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) que dirige el secretario general, Oved Balderas Tovilla, llevó a cabo el Primer Congreso de Educación Normal: Prácticas, Procesos y Actores.
La idea de esta actividad es “generar un espacio de diálogo y reflexión, con la participación de docentes, investigadores y académicos que analizaron en mesas de trabajo los retos educativos actuales de la educación normal estatal”.
En el acto protocolario, Balderas Tovilla, quien estuvo acompañado del Mtro. Jorge Antonio Alfaro Rivera, integrante del Colegiado Nacional de Profesionalización Docente, Desarrollo Educativo y Fomento Cultural del SNTE, dio la bienvenida a todos los presentes y resaltó que se trata de un espacio que contribuirá a que docentes normalistas responsables de la formación de docentes y quienes tienen el deseo de fortalecer su acervo cultural.
Además se busca que se puedan “interpretar los retos actuales de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), la misión de los planes y programas 2022, así como las innovaciones metodológicas y los libros de textos de manera que los resultados sean de provecho profesional para todos con las particularidades de este dicho evento”.
Durante estas actividades, se llevó a cabo la conferencia titulada “Retos de la práctica docente en el marco de los Planes y Programas de Estudio 2022 de Escuelas Normales”, que estuvo a cargo de Julio César Leyva.
Desarrolló temas sobre planes de estudio para la formación docente 2022, regreso a la comunidad, entendiendo el replanteamiento curricular para la formación docente desde la experiencia y el contexto.
La Sección 40 del SNTE detalló que “se presentaron obras literarias creadas en escuelas normales, donde se expuso una muestra de libros publicados del 2019 al 2022; resaltando el acervo literario y talento de docentes que proponen evolucionar la educación normal”.
