La Comisión Ejecutiva de la Sección 40 del SNTE, entregó reconocimientos a maestros que se han destacado como promotores ejemplares de la inclusión de los niños en las escuelas.
Ángel Paulino Canul Pacab, presidente de ese gremio, señaló que la inclusión en las aulas es un tema de relevancia para coadyuvar con la transformación que el SNTE pretende emprender.
“En esta ocasión destacamos la participación de la Escuela Telesecundaria No. 021 “24 de Febrero” por ser promotora de la inclusión en sus aulas con el proyecto PROCANEET, y a los profesores Flor Magaly Durante Pérez, ganadora del 2o lugar en el certamen SNTE-CNDH, la inclusión en el aula, con el ensayo “En un mundo diverso, intégrame con ingenio” y Diego Alberto de la Cruz Roblero, ganador del 2o Lugar del Premio Latinoamericano ILCE 2018 con el proyecto “Ciudad Lúdica””, comentó el líder magisterial.
“Estamos celebrando a los maestros que están cumpliendo con las tareas y responsabilidades con sus alumnos; al hablarles de inclusión se habla tolerancia, respeto y solidaridad”, comentó.
Asimismo, señaló, se entregaron reconocimientos como homenaje a su impulso y pasión por trascender la inclusión en las aulas a los docentes destacados por su trabajo en la práctica.
Canul Pacab invitó a los compañeros agremiados a capacitarse para el bienestar de los alumnos.
“Porque las y los niños con habilidades diferentes o con necesidades educativas especiales merecen garantía de sus derechos; la Sección 40 promueve, invita y apoya la inclusión en el aula a través de programas, actividades y promotores que contribuyan a tan importante labor”, concluyó.
