Este año, además de la estrategia de mitigación del virus SARS-CoV-2, se capacitará a personal docente y alumnado en materia de donación voluntaria y altruista de sangre y órganos, que se incluye como indicador para que las universidades puedan obtener la acreditación como entornos saludables y sostenibles, todo esto como parte de la Red Chiapaneca de Universidades Laborables y Sostenibles.
El Tecnológico Nacional de México, Campus Tuxtla Gutiérrez (TecNM/ITTG), forma parte de estas estrategias, por lo que participó en el primer “Encuentro de Universidades Activas en Promoción de la Salud”, organizado por el Instituto de Salud en coordinación con la Red Chiapaneca de Universidades Laborables y Sostenibles.
Luis Alberto Pérez Lozano, subdirector de Planeación y Vinculación del instituto, y Carolina Gómez Velasco, jefa del Departamento de Servicios Escolares, dieron a conocer que durante el evento otorgaron al Instituto Tecnológico el reconocimiento de “entorno activo en promoción de la salud”.
Enfatizaron la importancia de colaborar en este programa que tiene como finalidad garantizar la salud de los estudiantes del Tecnológico, y asimismo promover buenos hábitos dentro y fuera de la institución.
Pérez Lozano dijo que desde el año pasado han estado presentes en cada reunión con el fin de seguir los procesos para la obtención de la certificación como universidad sostenible y entorno laboral saludable, además de “estar ocupados creando estrategias para mejorar nuestros entornos”.
En el primer “Encuentro de Universidades Activas en Promoción de la Salud” se planteó el compromiso de fortalecer todas las actividades y estrategias, a fin de prevenir la obesidad y el sobrepeso en la población juvenil, así como disminuir el consumo del alcohol y las drogas, prevenir enfermedades de transmisión sexual, embarazos en la adolescencia, entre otros factores que ponen en riesgo la salud de este sector poblacional.
Señaló que a nivel nacional, la Dirección General de Promoción de la Salud estableció criterios para certificar entornos escolares y laborales, con el objetivo de unirse instituciones gubernamentales y no gubernamentales en pro de la salud de la población.
Detalló que para lograr la certificación primero se identifica el entorno, después se aplica un diagnóstico que es una serie de preguntas por semaforización. Dependiendo de ello se hará un plan de trabajo entre autoridad de Salud y responsables de entornos.
Posteriormente se desarrollarán todas las intervenciones para un control de seguimiento y así hacer un diagnóstico final. Quienes logren los puntos adecuados obtendrán la Cédula de Certificación del Entorno.
